民办大学好吗(民办大学有哪些好学校)

大家好今天来介绍民办大学好吗的问题，以下是大苏人才网小编对此问题的归纳整理，来看看吧。

文章目录列表:

• 1、民办大学好不好
• 2、民办大学好不好?和公办大学的区别是什么？
• 3、上民办大学，不好吗？毕业证有用吗
• 4、民办大学有前途吗
• 5、民办的大学好吗？是上民办的本科，还是上公办的专科好？

民办大学相比公办大学（比较不好的二本，以下的都是）可能也就只有学费比较高的缺点了，民办的环境可能会比一些公办的环境还要好，有些公办大学办学时间已经挺长的，之前的设施什么的肯定比不上民办的（民办的基本建立时间不会太长，宿舍的空调暖气也都比较健全。我们学校去年还刚把餐厅修正了。）教学条件基本和公办的都是一样的，甚至民办的还会比公办的相对来说管理的会更严格一些（我就是民办的，除了学费贵，其他的也没啥了）而且，我们大一时下课后还要去扫地，不扫不行，也算到我们的学分内。

如果想上大学，不介意学费贵的话，民大大学是你的一个选择，民办大学也是正规学校和公办的一样，都是过了本科线的录取分数线。也可以考研，考公务员。

民办大学好不好?和公办大学的区别是什么？

首先要明白什么叫好的民办大学，无外乎名气大，在校生多而已，其实大部分都属于计划外招生，所以除了学校名字差别之外，只要是民办的用途都差不多，可广泛用于找工作、评职称、出国留学做公证，但是不可以用于考研、考公务员、司法考试、一级建造师等大型国考，职业资格证书除外。民办学历证书在民营企业畅通无阻，目前中国80%-85%企业为私营的民企，可见证书用途还是比较广泛的。另外不得不提的是世界名校牛津、哈佛、斯坦福都属于民办的，所以也不错。\x0d\x0a公办属于计划内统招名额，可用于考研、考公务员、司法考试、一级建造师等大型国考，在大型国企及事业单位有民办不可比拟的优势。另外像清华、北大这样的一本院校既能跟国家级教授学到真东西，世界各国总统还经常去演讲，毕业生基本上不愁高薪工作，这点民办还是有欠缺的，尤其在师资上公办的相对强过民办很多。\x0d\x0a所以说学历没有好坏，都是你学习的证明，关键看你的用途。要记住学历只是敲门砖，在工作岗位中真正靠的是能力和经验。\x0d\x0a最后请记住：这个世界上有没用的学历，但是没有没用的经历！

上民办大学，不好吗？毕业证有用吗

上民办大学是很好的选择，其毕业证经过教育部认可，是有用的。民办学校的受教育者在升学、就业、社会优待以及参加先进评选等方面享有与同级同类公办学校的受教育者同等权利。

民办大学属非国民教育毕业证书，本科没有学位，公务员考试、司法考试等有要求必须使用国民教育系列证书的考试不能使用。但在全国范围内用于个人求职应聘、单位内部考评、定岗、晋级、涨工资、出国公证，社会上完全认可，具有同等效力。

民办大学的其他情况简介。

大多数的民办大学其实就是是之前的三本学校，这些学校绝大部分也是以盈利为目的办大学，很多都是企业老板投资，或者是老板控股，因为国家对民办大学的资金补助非常少，所以民办大学的学费往往会比公办东西贵出好几倍。

民办高校和公办高校是相对的，总体上来说，民办高校是远不如公办高校，不过也有个别民办高校独特的办学思路和不错的教学质量在中国高等教育中杀出自己特色一条路。

以上内容参考 ——民办高校

民办大学有前途吗

民办高等教育是改革开放以来中国高等教育事业的重要组成部分。它伴随着中国民办教育事业的发展而逐步成长，在中国教育事业中具有重要的地位。受各种复杂因素影响，中国民办高等教育存在一定的发展问题，诸如生源质量差、师资力量弱、管理团队外行、办学经费缺乏等，还存在观念陈旧、产权不够明晰、优惠措施难以落实、缺乏办学自主权等发展障碍。

当代中国的民办教育经历过较长时间的断裂,讨论它的发展只能以1978年为起点。1978年以来,中国民办教育开始复苏,并在1992年和2003年的两次发展热潮中得到迅速成长,民办教育已经取得了巨大的发展成就。

民办高校发展成就显著

——民办高校规模情况

2013-2019年，我国民办其他高等教育机构数逐年上升。2019年，我国民办普通高校756所(含独立学院257所)，比上年增加7所，其中，民办专本科数量分别为322所和434所，占民办高校份额分别为42.6%和57.4%，民办本科高校数量略多于民办专科高校。

值得注意的是,民办教育已经具备硕士研究生层次的教育。2018年，硕士研究生招生735人,在学1490人。高校占比多于20%。

从全国高校数量来看，在2007年-2009年间民办高校规模快速发展，市场份额由15.5%上升到28.2%，之后份额趋于稳定。2019年，民办学校数量占高等学校数量占全国比例28.13%。

——民办高等教育学生情况

民办在校和毕业生数量逐年增长。在校生方面，2019年，我国民办普通本专科在校生708.83万人，比上年增长9.12%，占全国普通版专科在校生比例23.38%;

毕业生方面，2019年民办高等本专科毕业生数量169.62万人，占全国本专科毕业生22.4%，份额进一步提升。其中民办本科毕业生全国占比24.6%，专科毕业生占比19.9%。

——民办高等教育师资情况

从民办普通高等教育总体师资情况来看，民办普通高等教育师资力量在不断加大。2016-2019年，民办普通高等教育教职工数和专任教师数均逐年增加，2019年，民办普通高等教育的教职工人数为462250人，专任教师为339777人，民办高校教职工人数占比上涨至18%。

民办高等教育发展的问题

——内部问题

由于中国特色社会主义的理论与实践自身处于一种探索的状态，因而，民办教育尤其是民办高等教育的发展始终面临各种指责与质疑，除了已经取得的成就之外，民办高等教育还面临者内部与外部问题。

所谓“内部”问题，即需要民办高等教育的从业者通过自己努力、不断提升自己的教育从业能力而解决的;而论述“外部”困难，需要同样把民办高等教育作为一项重要的国家事业，国家层面其他方面需要努力为它的发展创造更为宽松和优良的发展环境。

——外部问题

与内部问题不同，外部困难的原因主要不在于民办高等教育自身，因此，无法通过从业者以自我努力、提高自身的方式克服。这些困难主要应当由相关方面做出努力来改善相关条件。这些困难主要有如下四个方面。

当然，民办高等教育存在的上述各种困难，除了其缺乏与公办教育一样的平等地位之外，如办学自主权不能落实等许多困难，也是公立大学同样需要面对的。只是，民办高等教育需要直接面对消费者，生存压力较大,这些问题的影响表现得更为直接、明显,也更容易被人重视。

更多行业相关数据请参考前瞻产业研究院《中国高等教育行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》。

以上就是小编对于民办大学好吗问题和相关问题的解答了，希望对你有用