暨南大学选课系统(暨南大学研究生选课系统)

大家好今天来介绍暨南大学选课系统的问题，以下是大苏人才网小编对此问题的归纳整理，来看看吧。

文章目录列表:

• 1、寻找“数学模型建立选课系统”的论文
• 2、苏炳添回暨南大学任教
• 3、暨南大学mba面试通常问什么问题
• 4、谁能帮我打开暨南大学的07研究生招生简章
• 5、暨南大学工业工程的研究生在哪个校区，是属于哪个学院的

还有：
【同被引文献】 共（41）篇

中国期刊全文数据库 找到 10 条

1 张福增,张洪沼,宋丽华,赵永升; 网上选课系统的设计与实现 [J];福建电脑; 2003年10期
2 易谅容,陈志刚; 网上教务管理系统的开发与实现 [J];系统工程; 2002年06期
3 王力; 高校通用排课管理信息系统的设计与实现 [J];贵州工业大学学报(自然科学版); 1999年01期
4 李旭东,程仁洪,涂菶生; 基于Internet的网上选课系统设计与实现 [J];电脑开发与应用; 2000年07期
5 魏平,熊伟清; 计算机辅助课表编排技术的研究 [J];甘肃工业大学学报; 1997年04期
6 何建强; 基于浸润原理的并行运算排课系统 [J];广西科学院学报; 2004年04期
7 马建斌,滕桂法,王芳,黄勇,赵洋,马剑,张玉新; 基于Internet的网上选课系统的设计与实现 [J];河北农业大学学报; 2003年S1期
8 刘成新; 网络教学资源的设计、开发与评价 [J];电化教育研究; 2000年03期
9 王行甫; 课程管理的计算机科学化 [J];教育与现代化; 1999年02期
10 徐军; 浅述数据库技术在教学管理中的运用 [J];江苏高教; 2000年06期

【二级引证文献】 共（19）篇

中国期刊全文数据库 找到 9 条

1 罗雨滋,付兴宏; 基于XML的高职学分制选课系统的设计与实现 [J];保山师专学报; 2006年05期
2 冯亚丽,高升,李春生,王庆东; 基于Oracle Web的网上选课系统的设计与实现 [J];大庆石油学院学报; 2001年02期
3 赵建平,李华,李忠瑛; 基于概率动态分布选课算法的研究 [J];长春理工大学学报; 2006年04期
4 罗雨滋,付兴宏; 基于XML的高职学分制选课系统的设计与实现 [J];教育信息化; 2006年21期
5 陈金刚,陈建勋,符海东; 面向学分制的选课系统的设计与实现 [J];武汉化工学院学报; 2006年03期
6 胡斌,谢自豪; 公共体育课程管理系统的设计与实现 [J];咸宁学院学报; 2007年02期
7 王怡,周明全,耿国华,王引弟,田兵权; 基于三层结构选课系统的分析和设计 [J];西北大学学报(自然科学版); 2002年04期
8 张兵; 基于Web的教务管理系统用户权限控制的实现 [J];中国高校科技与产业化; 2006年S3期
9 聂笑一,周剑,谷科; 基于XML的研究生网络选课系统设计与实现 [J];科技资讯; 2007年07期

中国优秀硕士学位论文全文数据库 找到 10 条

1 徐军; 研究生院综合管理信息系统的研究与实现 [D];南京理工大学; 2004年
2 施裕琴; 基于.NET框架网上选排课系统的研究与设计 [D];天津大学; 2006年
3 姜秀玉; 基于B-S模式高校教务管理系统的探索及研究 [D];吉林大学; 2006年
4 刘欣宇; 分布式研究生培养管理信息系统的设计与实现 [D];西南交通大学; 2006年
5 于海防; 中等职业学校电子校务建设研究与开发 [D];山东师范大学; 2006年
6 郭坚; 校级科研管理系统的设计与实现 [D];南京理工大学; 2006年
7 赵建; 基于COM+的研究生管理.net协作办公系统 [D];南京理工大学; 2003年
8 张宇昕; 基于动态选课的排课算法的研究与应用 [D];吉林大学; 2006年
9 万波; 基于面向对象技术的教务管理信息系统的分析与设计 [D];华中师范大学; 2004年
10 李中英; 一种基于概率动态分布选课算法的研究与应用 [D];长春理工大学; 2006年

【读者推荐文章】 共（10）篇

1 蔡坚勇; 基于校园网的选课系统[J]; 福建师范大学学报(自然科学版); 2001年03期; 45-48
2 刘强，肖清雷，彭接招; 电脑选课系统的实现[J]; 计算机与现代化; 1995年04期; 45-50+54
3 邓宏贵,刘雄飞,杨雪林; 学生选课系统的设计与开发[J]; 理工高教研究; 2003年06期; 50-51+69
4 卢春燕,云敏,李太君; 基于Web的选课系统的开发[J]; 海南大学学报(自然科学版); 1999年04期; 31-35
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6 陈庆章,胡同森,洪宁; 一种实用的网络选课系统的设计[J]; 中国远程教育; 2001年10期; 55-58+79
7 查峰; 在WWW上实现学生选课系统的方法[J]; 微处理机; 2001年03期; 21-22
8 王怡,周明全,耿国华,王引弟,田兵权; 基于三层结构选课系统的分析和设计[J]; 西北大学学报(自然科学版); 2002年04期; 48-51
9 席壮华,冯珂; 基于客户/服务器方式的计算机选课系统[J]; 计算机系统应用; 1995年09期; 13-17
10 陈月英,庄卫华,宗平,张乐; 网络环境下选课系统的设计及实现[J]; 计算机系统应用; 1998年12期; 47-49

【相似文献】

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2 吴开军,郑卫东; 选课系统的设计与实现 [J];电脑开发与应用; 1996年03期; 24-27
3 文烨斌,姚国祥,许龙飞; UML2.0的新特性以及在选课系统中的应用 [J];佳木斯大学学报(自然科学版); 2005年02期; 63-67
4 陈庆章,胡同森,洪宁; 一种实用的网络选课系统的设计 [J];中国远程教育; 2001年10期; 55-58+79
5 陈月英,庄卫华,宗平,张乐; 网络环境下选课系统的设计及实现 [J];计算机系统应用; 1998年12期; 47-49
6 鲍丽星; 开放实验室选课系统的设计与开发 [J];实验室研究与探索; 2003年01期; 91-93
7 黄曙荣; 高校选修课网上选课系统的设计与实现 [J];盐城工学院学报(自然科学版); 2002年04期; 52-55+58
8 方纪旋; CLIENT/SERVER模式下选课系统的开发及若干技术问题 [J];计算机工程与应用; 1997年09期; 40-45
9 张忠林 ,汤克明 ,殷新春 ,陈崚; 基于COM+的分布式选课系统的设计与实现 [J];微型机与应用; 2001年12期; 14
10 陈月英,庄卫华,胡晓军; 基于网络环境选课系统开发中的冲突问题及研究 [J];微型机与应用; 1998年12期; 57-58

中国优秀硕士学位论文全文数据库

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2 梁海健; 基于JXTA的选课系统研究与设计 [D];广东工业大学; 2006年
3 孙延海; 基于分布式Web服务器集群的选课系统研究与设计 [D];广东工业大学; 2006年
4 刘敦涛; 选课算法与选课信息系统的研究和实现 [D];华中师范大学; 2006年
5 李中英; 一种基于概率动态分布选课算法的研究与应用 [D];长春理工大学; 2006年
6 张宇昕; 基于动态选课的排课算法的研究与应用 [D];吉林大学; 2006年
7 宋静静; 基于移动Agent的选课系统设计及关键技术研究 [D];广东工业大学; 2005年
8 李智; 基于Internet的学生选课信息管理系统的设计与实现 [D];电子科技大学; 2007年
9 张健鹏; 基于B/S结构的高校学生选课系统 [D];吉林大学; 2007年
10 张国栋; 网上选课系统的设计与实现 [D];吉林大学; 2007年

中国重要会议论文全文数据库

1 姜劲松,卞洪流,徐哲; 基于MVC模式的网上选课系统的设计与实现 [A];第九届全国青年通信学术会议论文集 [C]; 2004年
2 王兴玲,刘士才,胡晓辉,于海波; 基于Web的教学评估系统的设计与实现 [A];山东省计算机学会2005年信息技术与信息化研讨会论文集（一） [C]; 2005年

苏炳添回暨南大学任教

苏炳添回暨南大学任教

苏炳添回暨南大学任教，其实从2018年4月开始，苏炳添就正式被聘任为位于广州市的暨南大学体育学院副教授。不过为了支持他参加东京奥运会，暨南大学将苏炳添借调到了中国田径队。

苏炳添回暨南大学任教1

8月13日消息，在刚刚结束的东京奥运会上，中国短跑名将苏炳添创造了9秒83的亚洲纪录，并跑进了百米决赛。值得一提的是，苏炳添也是暨南大学的副教授，他表示接下来将回学校当老师。

在帮助中国男子4x100米接力队拿到奥运会第4名之后，苏炳添表示自己是暨南大学体育学院副教授，所以不一定能参加3年后的巴黎奥运会，“我的身份是一个老师，我的借调今年已经也马上到期了，我马上要回到学校里面报到。就是说继续练下去的话，可能要通过国家队，然后我们暨南大学、广东省培训协会还有很多的一些东西来配合，我才可以继续练下去。”

其实从2018年4月开始，苏炳添就正式被聘任为位于广州市的暨南大学体育学院副教授。不过为了支持他参加东京奥运会，暨南大学将他借调到了中国田径队。

近日，暨南大学公布了2022年硕士研究生招生专业目录，苏炳添以导师身份出现在该校体育学院体育教学、运动训练2个专业的名单中，每个专业各招录9人。

其实，在繁忙的冲击东京奥运会过程之中，苏炳添也担任过一次老师的职责。2018年10月15日，苏炳添在“SPE训练营———苏炳添第一课：跟我一起跑”给暨南大学学生上课。

当时，苏炳添给上百名学生上课，还和学生进行折返跑的比赛，让大家连连惊呼太快了。

暨南大学表示，苏炳添此前已经在暨大开展过田径公开课和专业课等课程。暨大体育学院相关负责人表示，待苏炳添9月份开学回校后，会尽力安排“第一课”，争取让更多暨南学子有机会与苏炳添面对面交流。

而网友们纷纷调侃道，“同学们，苏老师的课千万不要逃课，因为你跑不过老师”“下课了，发现老师第一个冲到食堂”“‘好，同学们，这节课就上到这’，话音刚落，苏老师已经在窗口打好饭了！”

“期末满分：跑过苏炳添”“这简单，我9.83根本不需要100米，只需要50米”“不好意思，我跑9.83秒，只需要10米”“这下好了，苏炳添没去奥运会之前都抢不到课了，现在就更难抢到了。”

苏炳添回暨南大学任教2

“大学老师破过亚洲纪录是什么体验？”

暨南大学：这题我会，我来答。

在刚刚闭幕的东京奥运会上，苏炳添的表现让人惊艳。他在田径男子100米半决赛中跑出9秒83，刷新亚洲纪录，成为首位闯入奥运会男子100米决赛的中国运动员。

赛后接受采访时，苏炳添透露了将来的部分计划。

他表示，自己以后的目标还是离不开田径，并计划在暨南大学开青训培训营。

“陪伴田径不一定非要在一线，我们应该勇敢地走到最基层。我这么多年受到国家的培养，想把自己的经验都留下来。”

“对我来说，我的身份是一个老师，我的借调马上到期了，我要回暨南大学报到。”

据广州日报10日报道，在苏炳添“回校任教”的消息传出后，暨大体育学院相关负责人也公开表示，待苏炳添9月份开学回校后，会尽力安排“第一课”，争取让更多暨南学子有机会与苏炳添面对面交流。

此前，苏炳添已经在暨大开展过田径公开课和专业课等。2018年，苏炳添曾利用国家田径队休整的空余时间，回到暨大为同学们上跑步公开课，共有300名学生参与其中。

当时苏炳添就对媒体表示，虽然自己天天练体育，但带别人练的经验不多。当天学生们的配合让他感到很暖心，也觉得自己以后退役了，来这里做一名体育老师会更加轻松。

那么，苏教授的课堂是什么样呢？

10日，央视新闻公布了一段苏炳添三年前在学校任教的画面。当时他在暨南大学邵逸夫体育馆为100名学生开课讲授短跑技巧，课程目的是为了让大学生了解日常跑步或赛前做热身活动的重要性，体会热身活动后给跑步带来的积极变化，在帮助学生掌握正确的跑步方法和要领的同时，有效地预防运动损伤的`发生。

据人民网10日消息，在当时那节课堂上，苏炳添通过慢跑、平举半蹲、抬腿侧蹲等方法，帮助学生进行身体的动态激活；通过原地向前摸脚尖、原地手背后、抬腿胯下拍掌等方法指导学生进行动态灵活性练习。

在互动和游戏环节，苏炳添与同学们玩起了“跑步连连看”的游戏。他与几位同学一起分成两队，大家手上拿着不同颜色的标志物，每一个标志物代表一颗棋子，两队同时跑向放置在终点的棋盘，哪一队率先完成三个棋子一条线的任务，哪一队赢得胜利。赢得比赛的同学，还获得了苏炳添亲手颁发的小礼物。

值得注意的是，作为大学老师，苏炳添也有“学术”的一面。据央视新闻3日报道，苏炳添曾作为第一作者和团队写论文分析中国男子百米跑能跻身世界前列的原因：科技助力、良性竞争、先进策略、完善保障、开放交流及运动员自身素养的提高，缺一不可。

该论文发表于《体育科学》2019年第2期，苏炳添还在文中透露了自己成为“亚洲飞人”的秘笈，可谓是“我研究我自己”。

大约是“大学老师是亚洲第一”这件事太过有梗，网友们也纷纷开起玩笑。

有人想象了苏炳添下课的那一幕：

“好，同学们，这节课就上到这。”话音刚落，苏老师已经在窗口打好饭了！

还有人替学校和苏炳添“凡尔赛”了一把：教授趁着暑假，破了个纪录……

更没想到的是，这条新闻炸出不少暨大学子，纷纷吐槽起学校的抢课系统：

“可以把苏老师速度的万分之一给选课系统吗？”

此外，或许是“苏神开课”噱头太大，除了暨大学生，还有不少呼唤“网课”、以及外校旁听的声音……

最后，团团温馨提醒，上苏老师的课，一定要按时出勤，认真听讲哦~千万不要想着逃课！因为……你跑不过

暨南大学mba面试通常问什么问题

说到管理类硕士联考，首先想到的是MBA，MBA与其他管理类硕士备考相比，最大的独特之处就是拥有提前面试。

MBA提前面试是参加工商管理MBA硕士联考考生进入我国名校商学院的必经过程，所以每个考生对提前面试都要有深刻的重视，熟练掌握MBA提前面试所需要考核的所有内容，对面试过程中会涉及到的问题都能有所准备，这样才可以从容应对MBA提前面试。

今天我们先来了解下MBA提前面试中考官常见的提问流程及问题类型。

MBA面试询问流程

MBA提前面试的面试官一般都有固定的面试套路，主要分为了四大版块，分别是：自我介绍、报考动机、职业规划、管理沟通。

1.自我介绍：一般问题会是：简单讲述下你的工作经历，兴趣爱好等常见的问题。
自我介绍的时间不要太长，一般控制在2-3分钟内，将自己的优势展现出来，且能够让人印象深刻即可。在回答这类问题时，要注意具体化，有目标，可以通过举例等形式，让面试官通过看到你的能力和潜力。自然，也可以用讲故事的方式叙述你的人生和人生的重要转折，让面试官可以跟你互动。

2.报考动机：一般问题会是：说一下你为什么选择报考我们学校?其他MBA院校更适合你，为什么你不报考?
面对这一问题，考生一定要坚定且自信，给考官一个积极向上的印象。其实可以从很多方面来回答，比如，目标、资历、价值观等方面证明自己很适合报考这所院校；同时，也要让考官认为你就是学校想要的人，这样才能增加较高的匹配度。此外，也要说明自己当前很渴望有一个这样的平台，可以学习更多的知识，还能让自己在职场中得到有效发挥等等。

3.职业规划：一般问题会是：你的职业规划是什么?
职业规划可以长期的，也可以时短期的；可以有高度，也可以有深度。面对这一问题，你可以从不同角度回答，将自己的目标、战略说出来，结合自己所在行业的形势、自己的核心竞争力等等，去解答这类问题。

4.管理沟通：一般问题会是：你的沟通能力如何？和同事/团队之间配合默契吗？如果和同事/团队在工作中发生了小摩擦，你是怎么解决的?
面对这一问题，你可以用一个思维导图或者项目分工情况来逐个说明你在这些事情中，都做了什么，提供了什么好的注意，改变了哪些现状等等。

MBA常见问题类型

1.封闭式提问
封闭型问题要求学员人员做出简单回答的问题。这是一种只要求学员做“是”、“否”一个词或一个简单句的回答。

2.开放式问题
主要考查MBA考生思考问题是否全面、是否有针对性，思路是否清晰，是否有新的观点和见解。开放型问题时提出的问题要求学员不能只用简单的一词或一句话来回答，而必须另加解释、论述，才能圆满回答问题。面试中的提问一般都为开放试问题，以启发学员的思路，激发其潜能与素质，从而商学院面试官从大量输出信息中进行测评，真实地考察学员的素质水平。

3.连串压迫性问题
连串压迫性问题提问一般用于压力面试中，提问带有某种挑战性，其目的在于创造情景压力，主要考察学员的反应能力、应变能力与忍耐力、思维的逻辑性和条理性等，也可以用于考察学员的注意力、瞬时记忆力、情绪稳定性、分析判断力、综合概括力等。

4.背景型问题
背景型问题目的用于初步了解学员的志向、学习、工作等基本背景，并为以后提问搜集话题的问题类型。通过情景性试题考察学员的应变能力、情绪稳定性、计划、组织、协调能力等。

5.行为型问题
行为型问题是用于考察学员行为性技巧和能力的试题形式，如考察人际交往的意义和技巧，组织协调能力，人际交往能力，特别是解决平级组织间矛盾问题的能力，以及着重考察其人际沟通以及与同事建立信任关系等行为性技巧和能力。

6.智能型问题
智能型问题是通过对比较复杂的社会热点问题的讨论，考察学员的综合分析能力，也在一定程度上考察学员对社会的关心程度。这类题一般不是要学员发表专业性的观点，也不是对观点本身正确与否做评价，而主要是看学员是否能言之成理。

其实呢，在MBA面试过程中，肯定还会遇到其他问题，让你措手不及，所以还是需要靠考生临场发挥和一些必要的面试技巧。如果对MBA面试还有其他问题的话可以咨询华章老师。

谁能帮我打开暨南大学的07研究生招生简章

暨南大学2007年硕士学位研究生招生简章

作者：未知 文章来源：医学全在线 更新时间：2006-8-2

暨南大学2007年硕士生招生专业目录说明

我校2007年招收国家计划内、国家计划外委托培养和自筹经费硕士研究生约2000名。我校接受应届推荐免试研究生、参加全国统一入学考试和我校单独命题入学考试研究生，各学科专业均面向全国招生（外招生见《暨南大学对海外及港澳台地区招生简章》）。2007年按教育部要求统一进行网络报名，报考点只对考生有效身份证件进行审核，不再对考生报考资格进行审核，考生报考资格的审核改由我校在复试时进行，所以，请考生务必按下列报考条件如实进行网络报名。各类考生报考条件如下：

一、参加全国统一入学考试的考生
凡符合下列条件者，均可报名参加国家教育部组织的研究生招生全国统一入学考试。录取后，除MBA兼读制外，全部按全日制方式培养，学制2－3年。
1 、国家承认学历的大学应届、历届本科毕业生和已获学位的研究生 ( 含成人高考往届本科、自考本科、专升本本科 )
（ 1 ）拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法；
（ 2 ）年龄一般不超过40周岁（1967年9月1日以后出生），报考委托培养和自筹经费的考生年龄可放宽；
（ 3 ）身体健康状况符合规定的体格标准；
2 、同等学力考生
除符合上述条件外，须同时符合下列两个条件：
（ 1 ）国家承认学历的本科结业生 或 成人高校应届本科毕业生 或 大学专科两年或两年以上的毕业生（从大专毕业到2006年9月1日）；
（ 2 ） 同等学力复试时必须提供的材料：专科毕业生提交大专成绩单 和 在普通高校(或成人高考专升本或自学考试本科阶段)所学习过的本科主干课程8门以上（含8门，不包括公共课和选修课）的成绩单；成人高校应届本科毕业生只需要提供本科所学课程成绩单。除信息科学、生命科学和中医学相关专业外，不接受同等学力考生跨学科门类报考。
3 、符合报考条件的统考生的报名及考试
(1) 10月中旬-31日每天8：00—23:00，考生通过互联网登陆报名网站，浏览报考须知，按教育部、考生所在地省级高校招生办公室、报名点以及我校的网上公告要求报名，如实填写本人报名信息，凡不按公告要求报名、网报信息误填、错填或填报虚假信息而造成不能考试或复试、录取的后果，由考生本人承担。在上述报名日期内，考生可自行修改、校正网报信息。
(2) 现场确认时间及初试时间： 2006年11月10—14日携带有效证件和网络报名号，到各省指定的报考点现场报名和确认报名信息，并缴交报名费、照像，否则，网报信息无效。初试时间： 2007年1月14日至1月15日（以教育部公布为准）。考试时间以北京时间为准，上午8:30-11:30, 下午14:00-17:00 ，一般在考生选定的当地报考点参加初试（不含MBA 考生）。复试地点在暨南大学各专业点。
二、参加我校单独命题入学考试考生
1 、单独考试报考者除符合前述条件第一条第 1 点中各项要求外，必须是取得国民教育序列大学本科毕业证书后，在本专业或相近专业连续工作4年或4年以上，业务优秀，已发表过研究论文（技术报告）或已经成为业务骨干，经本单位同意和两名具有高级专业技术职务的专家推荐，为本单位委托培养的在职人员。本年度单考指标主要用于为财税行业培养高级人材。
2 、研究生毕业后工作2年或2年以上，业务优秀的在职人员，经所在单位同意和两名具有高级专业技术职务的专家推荐，为本单位委托培养的在职人员。
我校所有的单考生只按委托培养类别招生。单独考试考生只能报考一所学校。
三、推荐免初试研究生
我校接收有关高校获得推荐免试资格的学生来我校攻读硕士学位。请于2006 年10月10日前寄送有关报名表格（在我校研究生招生信息网下载）及推荐材料（持所在学校的推免资格的公函）到暨南大学研招办，由研招办组织导师和院系审核，一经批准即通知参加推免生的复试。有关程序和要求见暨南大学接收外校推荐免初试攻读硕士学位研究生简章。
四、专业学位考生
工商管理硕士学位（ MBA ）报考者：大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员；大专毕业后有5年或5年以上工作经验的人员；已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员，可报考我校工商管理专业硕士学位（ MBA ），报考类别为兼读制委托培养或全日制自筹经费。
临床医学、口腔医学硕士学位报考者：条件与上面一、二同，该专业学位与医学硕士专业处于同一层次，但类型不同，各有侧重，该专业侧重于临床，我校获准从1999年起开始试办临床医学专业学位，2001年起开始试办口腔医学专业学位。攻读专业学位一般要求有执业医师资格。
五、有关手续及注意事项 （考生必读）
1 、考生报名时，须携带本人身份证或现役军官证、文职干部证件，以及报考点所要求的其他手续和报名费用，到各省指定报名点现场报名和确认网报信息。网络报名和现场报名是报名成功的必要条件，缺一不可。报考我校MBA、单独考试的考生只能选择暨南大学报考点，考试地点由省招办统一安排。
2 、复试时需提交毕业证书（学位证书）或学生证（应届本科）、成绩单复印件（同等学力考生）。缴交报名材料必须真实，否则，按教育部有关文件的规定，对弄虚作假者（含推荐免试生），不论何时，一经查实，即按有关规定取消报考资格、录取资格或学籍。
3 、网报信息必须准确可靠。考生可自行打印网络报名校对表 , 认真核对。考生须在网络报名的接收准考证地址一栏内准确、详细地填写考生本人的通讯地址（要写明城市名或县名）及邮政编码，我办将按此通讯地址为考生寄发准考证、复试通知、录取通知书等。如因考生填写的通讯地址不详，造成投递失误，责任由考生自己承担。认真选择所报考的学科、专业名称、考试科目以及研究方向名称及其代码。在联系电话一栏最好能留下自己可靠的移动电话号码，以便我办及时联系和发送短信息。准考证发放时间：在学校接收全国网报信息后于12月3日开始。初试、复试成绩成绩由考生通过暨南大学研究生招生信息网查询，和在此网络的“报名登记系统”申请邮寄成绩单。
4 、复试资格由我校依据国家分数线，并结合我校当年考试的具体情况而确定。达到我校复试资格的考生均需通过复试才有机会被录取。专业复试一般安排在 4 月底，暨南大学研究生招生信息网将公布复试时间及安排，我校各专业点将书面或电话通知考生参加复试。复试中有外语听力（口语）的统一测试和专业课的笔（口）试，同等学力加试在复试时进行，其他具体内容见暨南大学的复试工作安排。
5 、本目录各专业招生名额已包括国家计划内与计划外的名额，招生数仅供参考，学校在国家下达计划后保留适当调整各专业计划的权利。报考我校硕士研究生的考生，成绩达到国家教育部公布的录取分数线，因招生名额所限不能在该专业录取时，学校将尽可能在相近专业调剂录取或向兄弟院校推荐。
6 、全国统考科目中的政治、英语、日语和数学，以及医学综合、中医综合、心理学专业基础综合、历史学专业基础综合等基础课由国家教育部考试中心统一命题。统考政治和外语满分值各为100分，统考数学以及由学校命题的基础课和专业基础课满分值各为150分，工商管理硕士专业学位（ MBA ）初试联考科目为综合能力（满分为200分），中医综合、西医综合、心理学专业基础综合、历史学专业基础综合或药理学专业内并列的选考科目满分值各为300分，各科的考试时间为 3 小时。
7 、录取类别分为 4 类：国家计划内包括非定向和定向两类，国家计划外包括委托培养和自筹经费两类，这4类考生都列入教育部当年下达给我校的招生规模数内。各统考专业均招收委培生和自筹经费生 , 考生必须达到国家规定的复试基本要求（即分数线）。
8 、凡报考我校硕士研究生的考生，若有问题，如查询招生简章、研究生招生工作进度、入学考试成绩、上线情况、录取情况等，均可访问研究生招生网址： / ，或暨南大学网址:或)--->预报名(数据有效，9月18-23日8:00-23:00)---> 正式报名（10月10-31日8:00-23:00） ---> 现场报名（11月10-14日各报考点） ---> 接收报名数据（各招生单位） ---> 发放准考证 ---> 参加入学初试 ---> 评卷、公布分数线 ---> 参加学校复试、确定拟录类别 ---> 调档政审 ---> 逐级上报拟录取名单 ---> 公布录取名单 ---> 发出录取通知书 ---> 报到注册成为暨大研究生

重要信息 ：
单位代码：10559（暨南大学）
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