初一语文排序题(初一语文排序题选择)

大家好今天来介绍初一语文排序题的问题，以下是大苏人才网小编对此问题的归纳整理，来看看吧。

文章目录列表:

• 1、初一语文句子排序题
• 2、七年级语文选择题专项训练
• 3、初一语文上册第(1~3)单元试卷(附带答案）
• 4、五年级语文排序题
• 5、七年级孩子看过来，语文期末考原来是这样

一、题型。
（一）选择题形式。如：在下列语段空缺处填补还原语句，正确的一项是（ ）。
　　爱心是______________，使饥寒交迫的人感到世间的温暖；爱心是______________，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是______________，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是______________，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。
　　①一首飘荡在夜空里的歌谣 ②沙漠中的一泓清泉 ③一场洒落在久旱的土地上的甘霖 ④一片冬日的阳光
　　A．②③①④ B．④②①③ C．①③④② D．①②③④
（二）将序号填入相应的横线上。如：
这儿的景色美极了！_________，_________，_________ 。
①湖面波光粼粼，游船往来
②小金山悠闲地俯瞰着湖水
③二十四桥景区如仙境般在远处召唤
一、排除法。根据给出的语句之间的必然联系，进行确定它们的大概位置，进而逐一排除，剩下要选的答案。
例：将○1—○5句填在下面横线上，顺序最恰当的一项（ ）
人生总是与苦难同行，
○1在苦难中奋起 ○2有的人甘于沉沦 ○3而有的人不甘沉寂
○4最终获得了成功 ○5苦难成了他们抱怨命运的理由。
A、○2○3○5○1○4 B、○5○2○3○1○4
C、○3○1○4○2○5 D、○2○5○3○1○4
【方法讲解】
1、观察所要选的例句。○1○3○4是说同一个意思，应该在同一个层次；○2○5在一个层次。
2、排除。先不要理会每个句子的具体位置，○1○3○4当中不能插入○2或○5，如果插入，肯定是错误的选项。所以，可以排除A项，剩下三项。
3、再进行排除。BCD三项是○2○5的位置不同问题，肯定是先○2后○5，所以可以排除B 。
如此类推，也可以知道○1○3○4的具体位置，就可以得出最终的结果是D 。
（注：以上是这种方法的一个演示过程）
二、对应法。这种题所采用的语段一般都是在上句与下句或上半句与下半句之间有一定的对应关系，我们只要抓住它们的对应关系就可以解答这种题了。
例：给下面语段的空白处依次填入一组句子，正确的一项是（ ）。
　　映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧，____________；让我们学做荷花的事业吧，____________；让我们学做莲子的事业吧，____________；让我们学做藕的事业吧，____________。
　　①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活
【方法讲解】
1、观察选项句子和原句中对象的联系。这里的叶、花、子、藕都有与之对应的精神品质：
叶——宽阔，花——芬芳，子——孕育未来，藕——寂寞地呆在泥土里。
2、所以这题相对应的选项依次是：④②③① 。
（小结：此类题的对象肯定有特点可循，只要抓准要点，就能迅速解决。）
2011年中考语文语句排序题练习题
1、下面语段的空白处依次填入一组句子，正确的一项是（ ）
映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧，_________；让我们学做莲叶的事业吧，_________；让我们学做莲子的事业吧，__________；让我们学做藕的事业吧，__________。
①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活
A．②①④③ B．①④③② C．③②④① D．②④③①
2、根据文段内容，选择短语填空（只填序号）。
有人说，宽容是一种润滑剂，__________; 宽容是一种镇定剂， ______________;宽容是一束阳光，___________; 宽容是一座桥梁，______________.
①可消融彼此间的猜疑积雪 ②可以消除人与人之间的摩擦
③可将彼此间的心灵沟通 ④可以使人在众多纷扰中恪守平静
3、将（1）—（4）句填在横线上，顺序最恰当的一项是（ ）
南极是一个冰雪有2000米厚的大陆， ， ， ， 。
①1983年，测得最低气温为零下89.2℃
②在南极点，年平均温度达零下50℃
③世界上环境最恶劣的大陆在等待着我们去征服
④它是世界上最寒冷，风最大的地方。
A、①②③④　 B、④③②①　 C、④②①③　 D、③④①②
4．下面语句排序最恰当的一项是（ ）
①光的速度是30万千米每秒，一天能走259亿2000万千米，这长度的365倍，就是一光年。
②比如从成都到重庆，有450千米，我们步行的话，每天走60千米，因此说从成都到重庆有七天半的路程。
③什么是光年呢？光年是天文学上表示距离的单位，表示光一年所走的路的长短。
④这种用时间表示距离的方法，在日常生活中经常用到。
A．④②①③ B．②③①④ C．③①④② D．③①②④
5．将下列选项依次填入文中空缺处，正确的一项是（ ）
在人生的旅途中，能拥有那来至四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒可以是婉转的和风细雨，也可以是 ；可以是寥寥的片言只语，也可以是 ；可以直对相知的友人，也可以朝向 ；可以是面对面的激烈争辩，也可以只是 。
⑴素不相识的陌生人 ⑵走了火的雷霆霹雳 ⑶悄无声息的暗示眼神 ⑷不停的絮絮叨叨
A．⑵⑷⑴⑶ B．⑴⑵⑶⑷ C．⑶⑵⑴⑷ D．⑴⑶⑷⑵
6.依次填入下列句中横线上的词语，最恰当的是( )
_______，飘逸着沁脾的清香；__________，散发着浓烈的祝福；________,只有细细品尝，才能体味着这淡淡的苦涩中所蕴含的真谛。
①生命是酒 ②生命是咖啡 ③生命是茶
A. ②③① B. ①②③ C. ③②① D. ③①②
7. 给下面的语段填入所缺的句子，最恰当的是（ ）
在久待的焦躁中，一听到皮鞋的高底尖触着砖路的清响，是怎样地使我骤然生动起来呵！于是就看见带着笑涡的 ， ， ， 。她又带了窗外的半枯的槐树的新叶来，使我看见，还有挂在铁似的老干上的一房一房的紫白的藤花。——鲁迅《伤逝》
①玄色的裙 ②苍白的瘦的臂膀 ③布的有条纹的衫子 ④苍白的圆脸
A．③①④② B．④②③① C．①④②③ D．②④①③
8.依次填人下面文字横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是 ( )
人生就是这样，要去面对一次次的“告别”。我曾与伴着笑声的纸飞机惜别在柔和的晨曦里， ；我曾与空中飞舞的风筝惜别在温暖的春风里， ；我曾与花丛中飞舞的彩蝶惜别在香飘四季的花园里， ；再见了，我的初中生活，你永远是我记忆中的一片灿烂阳光。
①为了实现我那高高悬挂的梦 ②为了我五彩缤纷的未来
③为了能在追求理想的路上展翅高飞
A.①②③ B.③①② C.②①③ D.③②①
9.根据上下文，填写在横线上的语句，排列顺序最恰当的一组是( )
山是静的，海是动的。山是呆板的，海是活泼的。 从天边微波疯潮地直卷到岸边，触着崖石，更欣然地溅跃了起来，开了灿然万朵的银花!
①如同病牛一般。 ②而海呢，你看她没有一刻静止!
③昼长人静的时候，天气又热，④凝望着青山，一片黑郁郁的连绵不动
A．②①④③ B．④②③① C．③④①② D．①②③④
10. 下列句子排序最恰当的一项是（ ）
①真正的友情储蓄，是不可以单向支取的
②友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄
③任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息．而且连本钱都会丧失殆尽
④而是要通过彼此的积累加重其分量
⑤这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风
A．①④②⑤③ B．②⑤①④③　C．②③①⑤④　D．②①⑤④③
11. 下列语句排序最恰当的一项是( )
①当然，在表现自己的时候，自身的缺点或不足难免会有所暴露。②表现自己，适当地张
扬个性，更容易在这个竞争激烈的社会中立足。③况且缺点被发现或被指出也未必不是一
件好事，至少这可以促使我们完善自己。④不过，这都是最真实的自己。
A．②①④③ B．①②④③ C③②④① D．②①③④
12. 用下面的句子组成一个语段，句序排列恰当的一项是( )
①一张一米宽的木床挨着炉子，两头的床脚是两摞石头。
②一只铁皮炉子安在房子当间，铁皮烟囱穿过房顶伸到屋外。
③床板上铺着一块鲜艳的垫子，垫子上摆着一只鼓鼓囊囊的白色方枕头。
④进了门是这户人家的厨房兼起居室。
⑤走过一块块草地，跨过一条条小溪，我们来到扎西家的白房子跟前。
A．⑤④②③① B．④①②③⑤ C．⑤④①②③ D．⑤④②①③
13.下列句子语序排列正确的一项是（ ）
①如果浪费个人时间，蹉跎年华，虚掷生命，是个人的损失
②而浪费国家和民族的时间，造成历史倒退，则是亿万人民的损失
③因此赢得时间，接受挑战，为民造福，没有不能创造的奇迹
④最大的浪费是时间的浪费 ⑤时间孕育机遇，机遇来自时间
A.⑤②①③④ B.④①②⑤③ C.①②③⑤④ D.④②①⑤③
附答案：1、D 2、②④①③ 3、C 4—13：CADB BCBD DB

七年级语文选择题专项训练

　　语文考试中常考考点选择排序题，主要考验学生的知识积累，下面是我给大家带来的 七年级语文 排序题专项训练，希望能够帮助到大家!

　　七年级语文排序题专项训练

　　1、下列 句子 的排列顺序是

　　①在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。

　　②在北坡，五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。

　　③在连天蔽日的杉木下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。

　　④吃完早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩乃斯河的草原和森林带。

　　⑤各种森林鸟类，鸣声不断。

　　2、下列句子的排列顺序是

　　①修建一所房屋或者布置一个花园，要让住在别地的朋友知道房屋花园是怎么个光景，就得画关于这所房屋这个花园的图。

　　②编纂关于动物植物的书籍，要让读者明白动物植物外面的形态跟内部的结构，就得画种.种动物植物的图。

　　③读者看了，明白了，住在外地的朋友看了，知道了，就完成了它的功能。

　　④这类的图，绘画的动机都在实用。

　　⑤咱们画图，有时候为的是实用。

　　3、按顺序排列下面的句子，组 成语 意连贯的一段话

　　①人类世界所创造出来的奇异图案浮露在鼎身上，各种图案以一定的秩序排列着，构成一个无言的小宇宙。

　　②饕餮的脸孔、凤凰的姿势、龙虎的文身、鱼兽的混种、牛羊的肢体……幻觉的、写实的、神话的或者生活的。

　　③沸腾的铜、锡、铅合金按一定的比例构成了青铜器的配方，一旦倒入“陶范”中，就会形成设计者心中的器物。

　　④沸腾后的冷却使溶液成为一个厚重的鼎，在合金形式的锁扣下，鼎身周围凝塑出各式各样的图案。

　　⑤铜的性格，因为锡和铅的加入而默默改造了，熔点降低而冷却后的硬度增加。

　　4、把下列句子组合成语意连贯的一段话。

　　①读《红楼梦》的人，自能体会诗中悲凉的意味。

　　②没有作者、读者的一路同行，我们怎能在这漫漫长途上走到今天?

　　③“字字看来皆是情，十年同路见真心。”

　　④“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。”

　　⑤今天，编者如果学着写诗的话，最想说的是：

　　⑥当年曹雪芹写完《红楼梦》后，曾在题诗中写下这样两句：

　　5、下列句子的排列顺序最恰当的一组是( 　)

　　①他穿着很旧的布马褂，破皮鞋，显得很寒酸。②现在是躲在乡下，教着几个学生糊口。③回到故乡之后，又受着轻蔑、排斥、窘迫，几乎无地自容。④但因为有时觉得很气闷，所以也乘了航船进城了。⑤谈起自己的经历来，他说他后来没有学费，不能再 留学 ，便回来了。

　　A. ③⑤①②④ B.①②⑤④③

　　C.⑤②①④③ D.①⑤③②④

　　6、下列句子排列顺序最恰当的一项是( )

　　①一方面，以娱乐为职能的大众 文化 得到蓬勃发展的机会。②与此同时，文化领域却有全然不同的景观。③问题是怎么产生的呢?④上世纪九十年代的中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生机。⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。

　　A. ⑥⑤①②③④　B.④③⑤①②⑥

　　C.③①⑤④②⑥　　D.④②①⑤③⑥

　　7、给下列句子排序，最恰当的一项是 ( )

　　①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念--要开出：一朵鲜艳的花。②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。

　　A.①⑤②③④ B.①③②⑤④

　　C.⑤③④②① D.⑤④②③①

　　8、结合语境，填入横线处最恰当的一项是 ( )

　　北京奥运会的圣火跨越了千山万水，传遍了五洲四海。无论哪个民族、哪种文化、哪种信仰的人们，都会从奥运圣火的传递中，感受到它彰显的进取精神，领悟到它承载的友谊信息，体会到它倡导的和平宗旨。“圣火”的传递， 。

　　A.让世界各地了解北京奥运，把世界人民汇聚到五环旗下

　　B.表现了北京奥运会的特色，把世界人民汇聚到五环旗下

　　C.让世界各地了解北京奥运，弘扬了和平与友谊的奥运理念

　　D.表现了北京奥运会的特色，弘扬了和平与友谊的奥运理念

　　9、结合语境，在横线处填入最恰当的项( )

　　__________，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍;_________，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕舞，春水潺潺;___________，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽;__________，你尽可品评自娱，把玩深尝。

　　①文学是一座姹紫嫣红的百花园;②文学是一杯回味无穷的香茗;③文学是一幅意境高远的中 国画 ;④文学是一首清脆圆润的古曲。

　　A、①③④② B、③④①②

　　C、④③②① D、②①③④

　　10、填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是( )

　　千岛湖畔的油茶树，生就了一副怪脾气。______________冷寂的秋天在油茶花的映衬下，多了好些妩媚。同在秋天开放的菊花，古往今来，受到多少人的歌吟和追捧。而油茶花却安贫乐道，不慕虚华，更有君子气。

　　①这花，如秋叶般静美，不慌不忙，从从容容绽放。②放眼望去，像一层薄薄的初雪覆压，又如一场浓霜骤然降临。③她不羡慕春的热闹、夏的灿烂，却选择在落木萧萧的秋，开出甜蜜淡雅的花。④白色的花瓣，黄色的花蕊，你挨我，我挨你，层层缀满枝头。

　　A、③①④② B、④①②③

　　C、③④①② D、④②③①

　　11、依次填入下段文字括号里的句子，最恰当的一组是( )

　　台湾漫画家蔡志忠说：“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人 ， 。而我 ， 。”

　　A、拿到大的就会抱怨酸拿到甜的就会抱怨小拿到了小橘子就会庆幸它是甜的拿到酸橘子就会感谢它是大的。

　　B、拿到了小橘子就会庆幸它是甜的拿到酸橘子就会感谢它是大的拿到大的就会抱怨酸拿到甜的就会抱怨小

　　C、拿到大的就会抱怨酸拿到了小橘子就会庆幸它是甜的拿到甜的就会抱怨小拿到酸橘子就会感谢它是大的

　　D、拿到甜的就会抱怨小拿到酸橘子就会感谢它是大的拿到大的就会抱怨酸拿到了小橘子就会庆幸它是甜的

　　12、依次填入下列文字横线处最恰当的一组是( )

　　让我们对所有的苦难心存感激，因为，生命_ _____，思想________，意志_________。

　　①总是在徘徊和失意中成熟②总是在挫折和磨难中茁壮③总是在残酷和无情中坚强

　　A、②③① B、③②① C、①②③ D、②①③

　　13、请选出下列句子排序正确的一项( )

　　①博士除授予学官，还授予一些有专门技艺、专门学问的职官，如魏晋以后的太医博士、天文博士、历博士、卜博士等。②秦始皇时，博士只作政府顾问。③唐宋以后，社会上对从事某种职业的人也俗称博士，如“茶博士”“酒博士”等。④汉代以后，博士开始任学官，担任教学工作。⑤博士在我国古代是个官名，最早出现在战国时代。

　　A、⑤②④①③ B、①⑤②④③

　　C、⑤④③①② D、①④②③⑤

　　14、将下列标序号的句子按一定的顺序接续在横线处(只填序号)，使语意连贯。

　　第一次看到动物的眼泪，我几乎是被那一滴泪惊呆了。______________

　　①此时，人们才会相信，动物更有种为人类所不理解的无声的哀怨。　　②但是直到真的看到了动物的泪水，我才相信动物也和人一样，它们也有悲伤，更有痛苦。　　③只是因为它们没有语言，或者是人类还不能破译它们的语言，所以，当人们看到动物的泪水时，才会感到惊愕。　④本来，我以为泪水只为人类专有，而动物因没有感情，它们也就没有泪水。

　　15、下面宣传语中四字 短语 之间衔接不恰当的一项是( )

　　A、点燃激情，传递梦想，凝聚爱心，支援灾区(街头横幅)

　　B、保护草坪，请勿踩踏，爱护花木，请勿采摘(公园告示牌)

　　C、反对邪教，关爱家庭，珍惜生命，崇尚科学(社区 标语 牌)

　　D、润肺化痰，止咳平喘，护喉利咽，生津补气(药品 广告 )

　　16、依次填入下面文字横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是( )

　　天地有大美，于简单处得;人生有大疲惫，在复杂处藏。人，_________;_____________。这反映出的现实问题是：更多的人，____________，_____________。

　　①要活出简单来不容易②一简单就快乐，但快乐的人寥寥无几③一复杂就痛苦，可痛苦的人熙熙攘攘④要活出复杂来却很简单

　　A、①②④③ B、①④②③ C、②③①④ D、②③④①

　　17、在下面语段空白处依次填入一组句子，正确的一项是( )

　　映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧，;让我们学做荷花的事业吧，_____________;让我们学做莲子的事业吧，_____________;让我们学做藕的事业吧，____________。

　　①把寂寞留给自己②把芬芳奉献给他人③以苦心孕育未来④以宽阔拥抱生活

　　A、②①④③ B、④②③① C、③②④① D、①④③②

　　18、下列句子顺序排列正确的一项是( )

　　①水立方采用的ETFE膜，只有一张牛皮纸厚，捧在手上轻若鸿毛。②此外，它的耐火性、耐热性也非常出色。③然而这种膜的耐压性非常强，正常状态下，一辆小汽车开过去膜都不会被压破。④国家 游泳 中心“水立方”是世界上唯一一个完全由膜结构来进行全封闭的大型公共建筑。⑤ETFE膜的延展性也很好，它可以被拉伸到自身的三倍到四倍也不会断裂。

　　A、①④⑤③② B、①⑤④②③

　　C、④①③⑤② D、④⑤③①②

　　19、排列下列句子的顺序：____________________

　　①一次，富兰克林买到一本《旁观者》的刊物，便边读边把几篇 文章 的大意摘录下来。

　　②接着，就把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。③几年以后，他模拟原文的风格，写出了一篇篇文章。④这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”，而且学习了作者的思维 方法 ，锻炼了自己的创造力。⑤“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好方法。⑥美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。

　　20、给下列句子排序

　　①他心里顿时高兴起来。②王吉文仔细一看，原来是师长。③他正在想着，忽然看见远处出现一簇人影。④马上坐着两个人，牵马的那个人肩上背着两枝步枪，一手牵着缰绳，一手搀着一个病号。⑤但是这伙人走到跟前，他却失望了。⑥人影近了，还有一匹马。

　　21、给下列句子排序

　　①阳光透过深邃，照进了温暖，携带着花旦，我手碰着撒旦。②在温馨的花香中成长，我体味着酸甜苦辣。③生命和徐徐阳光和我一起打造永远。④晚霞慢慢地弥漫开来，猩红的血液在血管里沸腾，我知道了人生如同花蕾的凋枝与重生。

　　22、将下列句子组成语段。顺序排列正确的一项是( 　)。

　　①可以说， 想象力 应用多少是评价一个人智力高低的标准之一。

　　②人的大脑具有四个功能部位：感受区、贮存区、判断区和想象区。

　　③想象力是人类独有的才能，是人类智慧的生命线。

　　④人们运用想象区功能的机会少，一般人仅仅应用了自己想象力的15%。

　　⑤优秀的想象力对于一个杰出人才来说是必需的。

　　A、②④③①⑤ B、⑤③②①④

　　C、③⑤②④①　　D、④⑤①②③

　　23、下面语句的顺序排列恰当的一项是( 　)。

　　①极目远望 　　②那波浪互相拥挤着，追逐着，越来越近，越来越高 　　③那从天边垂下来的波涛，一排赶着一排，浩浩荡荡 　　④那由地心里泛起的浪花，沸沸扬扬，一层紧追着一层 　　⑤像冲锋陷阵的大军 　　⑥像秋天田野上盛开的棉朵

　　A，③⑥①②④⑤ 　B，①③⑤④⑥②

　　C，③⑥④⑤①② 　　D，①④⑥②③⑤

　　24、选出填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项( )。

　　这一次来到黄山北海，早晨天还没有亮，就有人跑着、吵着去看日出。我一骨碌爬起来，在凌晨的薄暗中摸索着爬上曙光亭，那里已经是黑鸦鸦的一团人。我挤在后面，同大家一样向着东方翘首仰望。天是晴的。但在东方的日出处，却有一线烟云。 ▲

　　①一转眼间，它就涌了出来，顶端是深紫色，中间一段深红，下端一大段深黄。②然而立刻就霞光万道，白云为霞光所照，成了金色，宛如万朵金莲飘悬空中。③最初只显得比别处稍亮一点而已。④须臾，彩云渐红，朝日露出了月牙似的一点。

　　A.①④③② B.②③④① C.③④①② D.④②①③

　　25、将下面一组打乱顺序的句子组合成一个段落，请选择排序正确的一项：( )

　　①我们不能解决所有的问题 ②生命是有局限性的 ③找出所有的答案

　　④每个人也是有局限性的 ⑤我信一句话——尽人事，成天命

　　A.①③②④⑤ B.①③②⑤④ C.②①④③⑤ D.②⑤①③④

初一语文上册第(1~3)单元试卷(附带答案）

七年级语文试题
题号 一 二 三 总分
(一) (二) (三)
得分
卷首语：亲爱的同学们，步入初中的你，进入了一个新天地，当你在快乐中品尝到语文学习给你的营养滋补时，也许你在思考：我收获了多少？老师希望这张试卷能成为点燃你们智慧的魔法石，认真一点，你会做得很棒的，老师祝你取得满意的成绩。
一．积累与运用（20分）
1．胸有诗书气自宏，一笔好字闯天下。请将下面一句话用正楷或行楷抄写在方格里。（此题根据抄写文字和全卷书写水平综合评分。）（4分）
会 当 凌 绝 顶 ， 一 览 众 山 小 。

2.古诗文默写(8分)
（1） ，青山郭外斜。（孟浩然《过故人庄》）
（2） ，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》）
（3）马致远在《天净沙•秋思》中直抒胸臆，道出天涯游子之悲的诗句是：
， 。
(4)《 论语 十则》中，孔子论述“学”和“思”辨证关系的两个句子是 ，
。
(5)写出含有“雨”字的一句完整的诗句（要求有连续性的上下句）
， 。
3.根据你对下面词语的理解将他们排序，并说出理由，然后至少运用其中的2个词语写一段连贯的话。（4分）
争奇斗艳 枝枯叶败 落英缤纷 含苞欲放
我的排序：_____________________________________________________________
我的理由：
我的写话：_______________________________________________________________
_____________

4． 这学期，你一定在老师的带领下进行了好多次语文活动吧，下面请展示一下你的活动情况。（4分）
（1）【这就是我】请用几句精彩的语言介绍你自己，尽量表现你的个性，让人过目不忘哦：(2分)
我的介绍：______________________________________________________________

（2）【漫游语文世界】商店门牌，电视广告或者报刊杂志等，到处都有语文，请举一个你在生活中发现的关于语文实际运用的例子并简要分析：（2分）
我的分析：_____________________________________________________________

二、阅读理解与欣赏。（40分）
（一）阅读下面课文节选，完成5～9题。（13分）
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也;昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
5.解释加点的字。（4分）
私拟作（ ）昂首观之（ ）项为之强（ ）青云白鹤观（ ）
6.下面对文中加点的虚词理解错误的一项是（ ）（2分）
A．故时有物外之趣（助词，相当于“的”）
B．昂首观之，项为之强（两个“之”都为代词，且指代对象相同）
C．舌一吐而二虫尽为所吞（介词，当“被”讲）
D．以丛草为林（动词，意思是“当作”、“看作”）
7.这一段主要写的是：_____________________________。这些联想与想像，充分表现了____________________________________________________________。（2分）
8.翻译句子。(2分)
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。
我的翻译：
9.你刚刚度过童年，一定也曾有过这样观察小动物的“物外之趣”吧，试着描述出来，让大家分享你的快乐。（3分）
我的描述：

（二）阅读下列两个选段，完成10～15题。（14分）
（甲）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；……花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
（乙）春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机；渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，风筝高飞，浓浓春意弥漫洁白的云朵间，甜甜笑声穿梭浩淼九天。春在果园，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳……
10.甲文描绘了春草图和春花图两幅春天的画面，乙文描绘了四幅春天的画面，分别是 、 、 、 。（4分）
11.甲文第一段写了小草的情态以及它的质地、 、 ；乙文未写草，但写了春天植物的绿，如 、 。（2分）
12.甲文第二段与乙文写得色、声、味俱全，甲文表现“声”的词语是“嗡嗡”；乙文表现“声”的词语是“ ”、“ ”等。（2分）
13.甲文第二段和乙文都用了虚实相结合的方法，请默写出甲文虚写的句子。（2分）
我的答案：
14.甲文与乙文都抒发了作者怎样的感情？（2分）
我的理解：
15.想想看，春天还是什么？发挥你的想像力，仿句再写出一个形式相同的句子。（2分）
春天是一缕轻轻吟唱的暖风，和着声声婉转的鸟语；春天是一捧温暖明亮的阳光，吻着馥郁醉人的花香；春天是 ， 。
（二） 阅读下面文章，完成16～20题。（13分）
孩子，请系好鞋带
那时，我还在读初一。学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来，记得那年的游园活动特别热闹，游戏很简单，似乎所有的人都能中奖，所以奖品很快就剩得不多了。
我终于也挣得了一张票，便兴冲冲去领奖。领奖处挤满了人，每个人都希望得到最后几份奖品，我也不甘示弱往前挤。高高的窗台，狭小的窗口，发奖的人根本看不见领奖人的脸，只能随意地从那些伸进窗口的挥舞着的手中接过奖票，再递给奖品。突然间，我感觉手心沉甸甸的，是一份奖品！还来不及高兴，旋即又感到手里轻飘飘的了——奖品被别人抢了！我忙抬起头四下搜寻，只见身旁一个大男孩正在冲我得意地笑。
我冲他喊道：“把奖品还给我！”他边走边嚷：“每个人都有奖票，谁能抢到就是谁的了，凭什么还给你！”我拽住他的衣角，近乎哀求：“我先拿到的，给我吧。”
他猛地推开我，没想到竟把我趔趄在地，他一溜烟跑掉了。
从地上爬起来，我再也忍不住委屈大哭起来。我边哭边走向办公区，这时我本能地想到了母亲，她是这所学校极有权威的老师，她一定能帮我！
母亲听我哭哭啼啼叙述完一切，沉默了半晌才说：“孩子，先系好你的鞋带吧。”我低头一看，真的，鞋带不知在什么时候已松开了。我迅速系好鞋带，然后期待母亲帮我要回奖品，没想到她却平静地说：“走吧，我们回家……”
这件事早已过去，我始终没能要回那份本该属于我的奖品，为此，心里不止一次埋怨母亲。然而，随着渐渐长大，十多年来也曾经受了许多成败与得失，现在我才恍然明白，当年的母亲用心良苦！
她让我系好鞋带，她在我因得不到奖品而懊恼的时候，让我系好鞋带，因为，我确实应该这样做。如果我任由自己哭闹，我可能会一辈子对此事耿耿于怀，无法释然。生活中本来就有好多我们想要的东西却无法得到，我们又怎可以要求自己每次都能被满足呢？母亲这样做其实是想让我学会坚强——当生活不能如愿以偿或者不尽人意时，不是一味地计较和埋怨，而是一如既往地做自己应该做的事，保持一份恬淡心情对待生活。
我知道，命运给予我们的磨难将远不止是失去一份奖品；我同样知道，对待磨难也并非系好鞋带就难解决这么简单，但我明白生活的真谛就在于此——无论发生了什么事，不气馁，不自怨自艾，永远做自己应该做的事，永远向前看，终有一天，我就能用生命的带子系住幸福。
16.找出表明本文属于回忆性文章的标志性语言。（2分）
我的答案：
17.母亲让“我”系好鞋带的内涵可用文中哪些句子来解释？（2分）
我的解释：
18．你觉得本文的标题有什么特点，请简单赏析一下。(3分)
我的赏析：
19.你觉得文中的母亲是一个什么样的人？（3分）
我的理解：
20．“孩子，请系好鞋带。”文中母亲的一句话影响了“我”一生。是啊，正确的家庭教育对孩子的健康成长十分有利。同学们，在这十多年的成长历程中，父母对你说的哪句话你最难忘？这句话对你有什么样的影响呢？（3分）
最难忘的一句话：
这句话的影响：

三、作文(40分)（从以下两个题目中任选一题作文）
21.（1）家庭给我们的有爱，有温暖，有教益，也许还会有烦恼和痛苦……请以《家庭给我的 》为题写一篇500字以上的文章。
（2）请以“ ，我想悄悄对你说”为题写一篇不少于450字的文章。
要求：把题目补完整；除诗歌外，文体不限；有感而发，说真话、诉真情；文中不得出现真实的校名、人名，如果需要，用“七（×）班，×××同学（老师）”（或用化名）代替。
题目：
濉溪县2007－2008学年度第一学期期末考试
七年级语文试题参考答案
亲爱的阅卷老师，如果说此前是我们在考学生，那么，此刻就是学生在考我们。这份试卷许多处没有所谓“标准答案”，我们不要以自己的思维习惯和个人好恶去评价学生。要饱含爱生之情，细心琢磨学生的答题思路，认真揣摩学生的答题结论，善于发现学生答题思维过程中的亮点。一句话：公平公正、尊重学生、严谨细心、满怀热情。
一、 语文积累(20分)
1．此题根据抄写和卷面书写水平综合评分，楷字、行楷字均可。（4分）
2．（1）绿树村边合（2）山光悦鸟性（3）夕阳西下，断肠人在天涯（4）学而不思则罔，思而不学则殆 （5）略（符合要求即可）（该题答案错、漏、添、改字，所在小题不得分。每空1分，满分8分）
3.排序：含苞欲放 争奇斗艳 落英缤纷 枝枯叶败 （1分）理由：植物（花）生长的自然规律。（1分，意思对即可。）写句：没有标准答案。（2分，视词语运用是否恰当，语句是否连贯给分，如只运用1个词语给1分。）
4．开放性题，考虑七年级学生情况，适当放宽要求，合乎题意即可得分。
二、阅读理解与欣赏(40分)
(一)（13分）5．暗地里；抬起；同“僵”，僵硬； 景象（每词1分，计4分）
6．B（2分） 7．夏天观察蚊飞之趣（1分，意近即可）；少年儿童丰富神奇的想像力及稚气烂漫的情趣（1分，意近即可）
8．夏夜里，蚊群发出雷鸣似的叫声，我心里把它们比作群鹤在空中飞舞。（意近即可，2分） 9．略（观察仔细，言之有物，表达顺畅即可，3分）
(二)（14分）10．田畴春图 河畔春图 天空春图 果园春图（每空1分，意近即可，计4分）
11．颜色、长势、麦苗儿精神焕发，柳丝婆娑（每空0.5分，意近即可，2分）
12．呢喃 喧嚷（每处1分，计2分）
13．闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿（2分）
14．对春的热爱、赞美之情（意近即可，2分）15．略（2分）
（三）（13分）16.那时，我还在读初一；这件事早已过去（两处各一分，计2分）
17. 无论发生了什么事，不气馁，不自怨自艾，永远做自己应该做的事，永远向前看，终有一天，我就能用生命的带子系住幸福。（2分）
18.呼告式，显得亲切；鞋带，一语双关，含义深刻，给人启迪。（谈一点就行，其他角度也可，谈得合乎情理即可，2分）
19.沉着冷静，大度明理，教子有方（意近即可，3分）
20.略（第一问1分，第二问2分）
三、作文（40分）
21.评分标准：28分切入评分

五年级语文排序题

5，1，4，6，3，2
下面是试卷的题目：（初一暑假作业也有哦）

即使从科学眼光来看，那构成雪景的一片片雪花也是万姿千态，各放异彩！有的是晶莹一薄片；有的像白亮的银针；有的像张开的小扇子；有的像夜空的星星；有的像交错的树枝；有的干脆像哑铃。据统计，现在观测到的形形色色的雪花，有一万多种哩！但是雪花有个基本形状是不变的，那就是所有雪花都带有六角形的特征。即便是针形雪花，也是六根针伸向六个方向。雪花是六角，这是我国人民最早发现的。早在公元前一百多年，即汉文帝时，我国已有“凡草木花多五瓣，雪花独六出”的记载。这一发现比外国早一千七百多年。在欧洲，直到1611年，天文学家开普勒才发现雪花是六瓣的。
1、用“‖”把这段文字分为两个层次，并写出层意：
答： 。
2、给加粗字注音：
⑴ 薄片 。 ⑵ 记载 。
3、这段文字主要运用的说明方法是（ ）
A、打比方引用 作比较 B、打比方下定义 列数字
C、打比方作比较 列数字 D、打比方分类别 列数字
4、说说括号内的词语对该句的作用：
⑴ 据统计，（现在观测到的）形形色色的雪花，有一万多种哩！
答： 。
⑵ 那就是（所有）雪花都带有六角形的特征……
答： 。

以上就是小编对于初一语文排序题问题和相关问题的解答了，希望对你有用